W tym roku szkolnym obie klasy pierwsze gimnazjum realizowały projekt edukacyjny pt ”TWOJE ZDROWIE W TWOICH RĘKACH”. Uczniowie podzieleni zostali przez wychowawców na dwu,-trzy osobowe grupy, każda z nich otrzymała odpowiednie bloki tematyczne:
 1. Zdrowy styl odżywiania, w ramach którego zostały opracowane następujące zagadnienia:

• pokarmy i ich skład w dziennym jadłospisie,
• żywność jako lekarstwo,
• niedobór i nadmiar pokarmu oraz jego konsekwencje,
• dolegliwości, zaburzenia i choroby spowodowane złym odżywianiem się.

 2. Ruch w życiu człowieka:

• aktywność fizyczna w różnych codziennych sytuacjach,
• ruch i muzyka.

Materiały do projektu gromadzone były przez uczniów pod czujnym okiem nauczycieli. Działania mają służyć kształtowaniu świadomości kontroli własnego zdrowia oraz dokonywania właściwych wyborów sprzyjających zdrowemu stylowi życia, na które niewątpliwie składa się prawidłowe odżywianie. Prezentacja multimedialna została przedstawiona rodzicom przez ucznia kl. Ig b Bartosza Cebulę w trakcie Pikniku rodzinnego 24.05.2012r.

Projekt do pobrania dla zainteresowanych: (prezentacja PowerPoint 11MB)

Rys historyczny (.pdf) (.doc)
Kalendarz imprez kulturalnych (.pdf) (.doc)
Sport i rekreacja (.pdf) (.doc)
Opis przebiegu realizacji projektu edukacyjnego:

Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 roku o realizacji projektów edukacyjnych młodzież naszego Ośrodka wybrała spośród różnych propozycji projekt pt. „Przewodnik po Chełmnie dla dzieci i młodzieży.”Realizację projektu rozpoczęto od rozmowy z uczniami na temat: Czy istnieje potrzeba tworzenia „Przewodnika po Chełmnie dla dzieci i młodzieży” przez nich samych. Po pozytywnych opiniach i wyrażonej chęci pracy nad utworzeniem przewodnika przez uczniów rozpoczęto przegotowanie scenariusza kolejnych działań. Na pierwszym spotkaniu zapoznaliśmy uczniów z celami, zakresem tematycznym, sposobami realizacji przedsięwzięcia, zadaniami do wykonania, harmonogramem oraz ocenianiem realizacji projektu. Następnie dokonano podziału zadań oraz zapoznano grupę z pracą redakcyjną. Na kolejnych spotkaniach uczniowie poznali organizację pracy redakcji, poznali zasady przeprowadzania wywiadów. Konsultacje odbywały się na regularnych spotkaniach. Uczniowie zbierali informacje z różnych źródeł m.in. z przewodników po Chełmnie, z tygodnika” Czas Chełmna”, Internetu. Uczniowie pod kierunkiem nauczycieli selekcjonowali i redagowali wiadomości do przewodnika. Dnia 25 października 2011 roku „Przewodnik dla dzieci i młodzieży” pojawił się na szkolnej stronie internetowej.
Refleksje po zrealizowaniu projektu:

Realizacja projektu pozwoliła naszym dzieciom i nauczycielom wyjść poza ramy tradycyjnej lekcji. Praca w zaciszu klasy lekcyjnej nie wystarczy już, aby młodym ludziom przekazać pełnię wiedzy o otaczającym ich świecie. Projekt stworzył okazję do spacerów, wycieczek w poszukiwaniu źródeł informacji o regionach Polski.
 Problemem było formatowanie tekstu, wklejanie tekstu i zdjęć w ustalone miejsca, zmniejszanie lub powiększanie wklejanych ilustracji i zdjęć. Niewątpliwą satysfakcją było ukończenie pracy i wykonanie plakatu informującego o ukazaniu się Przewodnika na stronie internetowej. Jak piszą uczniowie w karcie samooceny nabyli oni umiejętności wyszukiwania informacji, pracy w zespole, dowiedzieli się wiele o pracy redakcyjnej.
Skład zespołu realizującego projekt:

• Chojnacki Sławomir
• Czajkowski Dominik
• Dul Grzegorz
• Gostkowska Milena
• Kujawowicz Dawid
• Lonser Roksana
• Mincberger Mateusz
• Pysz Joanna
• Siuda Jakub
• Surdej Karolina
• Szymański Patryk
• Wolska Paulina

W drodze do sukcesu

Ośmioro uczniów naszego Ośrodka bierze udział w zajęciach projektu „W drodze do sukcesu” współfinansowanego z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. - Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Poddziałanie 9.1.2 - Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

Celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów niepełnosprawnych poprzez pomoc dzieciom. Uczniowie II etapu edukacyjnego uczestniczą w dodatkowych zajęciach z ICT, języka niemieckiego, przedmiotów matematyczno-przyrodniczych oraz zajęciach specjalistycznych.